DIF Municipal BicentenarioJosefa Ortiz de Domínguez

Edificando esperanzas



Coordinación de Alimentación y Nutrición Familiar


La Coordinación de Alimentación y Nutrición Familiar tiene como responsabilidad verificar que los programas desarrollados e implementados funcionen correctamente bajo la normatividad correspondiente.

Objetivo: Beneficiar a la población escolar y comunidad social con los programas que se implementan en la Coordinación de Alimentación y Nutrición Familiar.

Horta - DIF

Enfocado al apoyo de grupos vulnerables de la población del Municipio de Valle de Chalco Solidaridad.

Función: Busca beneficiarios que tengan la oportunidad de cultivar en hortalizas, huertos comunitarios, mismos que serán utilizados para autoconsumo y venta. Se lleva a cabo en diferentes escuelas públicas de Valle de Chalco Solidaridad, también en las comunidades que cuenten con espacios para el desarrollo del programa.

Requisitos para incorporarse a Horta – DIF.

• Pertenecer a comunidades rurales y sub-urbanas preferentemente de alto y muy alto grado de marginación.
• Presentar alguna de las siguientes condiciones.

1. Mujeres Embarazadas.
2. Adultos Mayores.
3. Madres Solteras.
4. Personas con capacidades diferentes.
5. Desempleados (as).
6. Jornaleros agrícolas e indígenas.
7. Padres con interés de participar en el programa.
8. Población escolar.
9. Población de centros de rehabilitación.

Los beneficiarios que ya se encuentran en el programa permanecerán en el mismo, siempre y cuando cumplan con lo establecido en las presentes reglas de operación.

Consulta el video para saber mas de Horta- DIF

Encargado de Horta - DIF
C. Amparo Juárez Pérez


Encargado de Paquete Alimentario para Familias Fuertes
C. Pedro Ortiz Villegas.


Paquete Alimentario Para Familias Fuertes

Se encarga a nivel municipal de entregar despensa bimestral a personas beneficiadas de grupos vulnerables.

¿A quién va dirigido?

• Menores de 0 a 5 años de edad.
• Mujeres embarazadas o en etapa de lactancia.
• Madres solteras hasta los 21 años de edad.
• Personas de 60 a 64 años de edad.
• Personas con enfermedades crónicas o degenerativas.
• Personas con discapacidad.

Beneficios de pertenecer al programa.

• Obtener una despensa bimestral.
• Recibir orientación alimentaria.

Desayunos Escolares Comunitarios

Entrega de insumos alimentarios no perecederos para la preparación diaria de un primer alimento, desayuno caliente, mismo que es entregado a niños beneficiados de las diferentes escuelas públicas (desde preescolar hasta secundaria) del Sistema Educativo Estatal y Federal, ubicados en el Estado de México.

Objetivo

Implementar el programa alimentario para fortalecer la disponibilidad alimentaria con esquemas de nutricia, acciones de orientación alimentaría, aseguramiento de la calidad y producción de alimentos para contribuir a la seguridad alimentaria de la población escolar.

Beneficiarios

Los beneficiarios que ya se encuentran en el programa permanecerán dentro, siempre y cuando cumplan con lo establecido en las presentes reglas de operación.

a) Estar inscritos en los niveles de educación básica de las escuelas públicas en el Estado de México.
b) No haber sido beneficiado durante el ciclo escolar corriente por el desayuno escolar frío, no ración vespertina.
c) Qué los padres de familia se organicen para formar el grupo de menores que se inscriban en el programa SMDIF.
d) Qué los directivos del plantel educativo estén de acuerdo con la operación del programa: adicional a los requisitos anteriores.

Encargado de Desayunos Escolares Comunitarios
C. Óscar Torres Ramírez


Encargado de Familias Fuertes Nutrición Escolar
C. Yadira Hernández Sánchez.


Familias Fuertes Nutrición Escolar


Objetivo

Contribuir a la seguridad alimentaria de las niñas, niños y adolescentes que asistan a planteles educativos públicos en el turno matutino o vespertino, cuyo estado de nutrición sea detectado con desnutrición o en riesgo de padecerla, mediante la entrega de desayunos escolares fríos y raciones vespertinas para niñas y niños, diseñados con base en los criterios de calidad nutricia, prioritariamente en comunidades de alta y muy alta marginación, zonas indígenas, rurales y urbanas del Estado de México.


Integración del padrón

a) Los SMDIF deberán tomar peso y estatura de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren inscritos en escuelas públicas del turno matutino o vespertino, ubicadas prioritariamente en comunidades de alta y muy alta marginación, en zonas indígenas, rurales y urbanas del Estado de México al inicio de cada ciclo escolar.

b) Los SMDIF deberán requisitar el formato de registro de posible persona beneficiaría.

c) Los SMDIF capturarán del formato de registro de posible persona beneficiaría los datos requeridos en la plataforma oficial de Gestión Gubernamental, previa entrega de la URL de captura y la capacitación correspondiente.

d) El SMDIF notificará a través de correo electrónico a la Dirección de Alimentación y Nutrición Familiar, que ha concluido la captura de su información para analizarla y generar un diagnóstico situacional del estado de nutrición de cada una de sus escuelas capturadas.

e) La Subdirección del PRAAME identificará a las personas con algún grado de desnutrición o en riesgo de padecerla, con base en las tablas de crecimiento de la NCHS-OMS, criterios utilizados por la Organización Mundial de la Salud y la NOM-031-SSA2-1999.


Derechos de los beneficiarios y las beneficiarias.

• Recibir diariamente el desayuno escolar frío o la ración vespertina.
• Ser tratados con respeto, equidad y con base en el derecho a la no discriminación.


Obligaciones de los beneficiarios y las beneficiarias.

• Las personas beneficiarias deberán cubrir una cuota de recuperación de .50 centavos por cada desayuno o ración que reciba durante el ciclo escolar vigente.
• La madre, padre, tutora o tutor de la niña, niño o adolescente, deberá llevarlo al Centro de Salud, cuando éste sea detectado con desnutrición grave, para dar atención oportuna y un seguimiento nutricional periódico.
• Consumir el desayuno escolar frío o la ración vespertina, dentro del plantel escolar, 15 minutos antes o 15 minutos después del inicio del horario escolar.


Causas del incumplimiento de las beneficiarias y los beneficiarios.

• No cubrir la cuota de recuperación de .50 centavos por cada desayuno o ración recibida durante el ciclo escolar vigente.
• No consumir el desayuno escolar frío o la ración vespertina dentro del plantel escolar, 15 minutos antes o 15 después del inicio del horario escolar.
• Proporcionar datos o documentos falsos para su inclusión al programa.
• Realizar actos de proselitismo en favor de algún candidato, candidata o partido político con los apoyos.
• Hacer uso indebido del apoyo recibido (venta, intercambio, desperdicio, donación o cualquier otro análogo).


Funciones del comité de recepción y distribución de desayunos fríos o raciones vespertinas.

Presidenta o Presidente.

• Difundir y promover el programa.
• Convocar a reuniones periódicas al comité.
• Coordinar los trabajos del comité.
• Recibir los insumos, verificando la cantidad a recibir, fechas de caducidad de los productos y vigilar la conservación del producto.
• Distribución del producto en el horario y lugar, establecido en reglas de operación (gaceta de gobierno vigente).


Secretario o Secretaria.

• Levantar las actas de los acuerdos tomados en reuniones del comité.
• Registrar la asistencia de los menores.
• Registrar las comisiones de trabajo, así como de su cumplimiento.
• Recibir los insumos, verificando la cantidad a recibir, fechas de caducidad de los productos y vigilar la conservación del producto.
• Distribución del producto en el horario y lugar, establecido en reglas de operación (gaceta de gobierno vigente).
• Proporcionar copia de cualquier documento que solicite el Director Escolar sobre estos programas.


Tesorera o Tesorero.

• Recibir y registrar las cuotas de recuperación.
• Llevar un control de ingresos y egresos en general (copias de recibos de suministros).
• Recibir los insumos, verificando la cantidad a recibir, fecha de caducidad de los productos y vigilar la conservación del producto.
• Mantenimiento preventivo y correctivo del lugar de resguardo del producto.
• Distribución del producto en el horario y lugar, establecido en reglas de operación (gaceta de gobierno vigente).
• Informar al Director Escolar sobre la situación de las cuotas de recuperación.


Vocales.

• Apoyar en todas las actividades de los integrantes del comité en general.